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适用 应用 活用 意用——澳门新葡新京分校获评“南京市智慧校园示范学校”

 

澳门新葡新京创建于2000年,是百年名校南京市澳门新葡新京的初中部。学校硬件设施齐全师资力量雄厚,教学理念先进,教学方法科学,积极实施高效课堂教学模式和校本作业,切实贯彻“减负增效”理念。

学校先后被授予“江苏省示范初中”“江苏省传统体育学校”“南京市推进素质教育示范初中”“南京市青奥示范学校”“南京市数字化校园”等称号。近日,学校被评为2019年度“南京市智慧校园示范校”。

一、适用——基于智慧环境基础建设

在市区主管部门的关心支撑下学校结合校舍维修同步进行了智慧校园的环境建设。包括数据中心、有线和无线网络系统、视频监控系统、校园报警系统、数字广播系统、信息发布系统、数字学习中心、动态录播系统、数字书法教室等。

1.校园网络

校园网完全支撑网络环境下的教学和管理,网络主干达千兆,无线网络覆盖办公区域和功能室区域。学校数据中心接入区教育城域网,服务器使用虚拟化服务器集群,能灵活部署各种应用平台。

2.信息终端

公共空间装备有多台触控显示屏,满足宣传发布、学生点播的需要。学校教学用计算机数量充足,生机比、师机比满足省标要求,配备了54台IPAD平板电脑和48台二合一笔记本电脑,满足移动学习的需

3.环境

所有教室均装备多媒体教学设备,高质量满足课堂教学需要。学校2间录播教室和1间数字学习中心,支撑教学和科研需求。

二、应用——基于智慧管理的高效发展

1.管理架构和机制保障

学校高度重视智慧校园建设与应用一把手校长亲自担任信息化建设领导小组组长。鼓楼区教师发展中心董伟山副校长、颜鼎主任多次实地调研,引导学校推进智慧校园建设。

2.信息管理和智慧服务

学校早在2014年就开通微信公众号,与社会、家长、学生互动交流公众号保持较高的活跃度和阅读量。

近年来,学校在应用数字化管理平台的基础上全面推进具有学校特色的“宁海云”存储、“微校+”平台等应用,实现数字化管理。

“宁海云”基于群晖存储设备建立。为学校各部门设立公共空间,可供全体师生下载和上传数据。每个教研组、备课组都拥有独立空间,供组内教师协同备课、资源共享。每名教师拥有私人存储空间,用于存放个人资料。群晖设备接入互联网,教师不带U盘,数据随身,走遍全球。

 

2017年4月起,学校开始使用“微校+”平台。基于企业微信的“微校+”具有请假审批、通知公告、报修、食谱、校本课程、教师发展档案等教学管理功能,成绩发布、作业管理、学生请假、校本课程报名等家校沟通功能。“微校+”让学校的管理更加务实、畅通,让家校联系更加紧密。

三、活用——基于智慧教学的活力课堂

建设智慧校园的最终目的,是为了智慧教学——转变教师的教学方式和学生的学习方式,追求更高效、更科学的素质教育。

学校以智慧教学为抓手,推进智慧校园的建设。

1.教学应用

以数学学科为切入点,使用IPAD平板电脑,借助“一起作业”“洋葱数学”等APP,推进数字化学习,研究教与学的变革。

针对学生英语听力口语较为薄弱的现状,学校引进了口语100智慧学习空间。学生在虚拟智能教练帮助下,提升听、说、读、写、单词记忆、语言运用能力,取得良好的效果。

探索使用“考一考”“智学网”等精准教学平台,采集学生作业、调研测试、学科竞赛等数据,系统计算出整体作业质量、作业疑点、难点,实现动态教学数据的及时反馈,量化教与学的效果。

2.资源建设

通过自建、购买、共享等方式配备学生学习资源、教师教学资源、教师专业发展与教科研资源和数字校本特色资源。

学校购买学科网资源,为教师提供教学资源;通过南京教育期刊库提供教师专业发展和教科研资源;通过学校自建的群晖云存储实现全员电子备课和协同备课。

学校要求专任教师每学期在录播教室开设一节公开课,全程录像,供教学研究,并积累校本资源由于组织工作得力,学校教师参加“一师优课”晒课活动,6节课获部级奖项,5节课级奖项,15节课获市级奖项

四、意用——基于智慧未来理想创设

智慧校园的建设没有终点。下阶段,学校将本着轻硬件、重应用的建设思路,物联网建设、资源建设、智慧课堂建设、精准教学等方面进一步深入研究,以期取得丰硕成果。

应用促进融合、融合推动创新。学校是思维创新、智慧生长的地方。在“互联网+”时代,使用现代信息技术,将学校建设成人皆学、处处能学、时时可学的现代化智慧校园,大家永远在路上。

 

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