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让学生学有生命力的数学
全国第二届生长数学教学研讨会在南京市澳门新葡新京圆满落幕

 

 

在这秋景渐冬的美好时节,生长数学教学研讨会如约而至于古都金陵。2019年11月19-20日,全国第二届生长数学教学研讨会在南京市澳门新葡新京隆重举行。本次活动由南京市鼓楼区教育局教育科学研究所、南京市鼓楼区教育局、南京教育学会中学数学教学专业委员会联合主办,由南京市鼓楼区教师发展中心、南京市澳门新葡新京、南京市卜以楼名师工作室承办。本次研讨会名师荟萃,好课纷呈专家引领,经验共享,来自全国19个省市自治区39位特级教师、知名专家、学者和1300余名中学数学教师相聚一堂共同学习研讨生长数学的教育理念。

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11月19下午,本次研讨会开幕式在南京市澳门新葡新京报告厅隆重举行,江苏省教研室副主任李善良博士、华东师范大学鲍建生教授、南京市教科所左坤所长、南京市教科所张爱平副所长、鼓楼区教育局柴耘局长,《中学数学教学参考》马小为主编、《中学数学》杂志社吕顺营主编鼓楼区教师发展中心张云飞主任、澳门新葡新京徒香福校长,澳门新葡新京分校钟丽萍校长出席开幕式

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随后,华东师范大学、博导、亚洲数学教育中心副主任、《数学教学》主编鲍建生教授做了题为《数学素养的整体设计与教学建议》的主题报告。

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晚上,整整两个小时的教师专业成长论坛《和你谈论文写作的事》在南京市教科所张爱平副所长的主持下,《中学数学教学参考》马小为主编、《中学数学》杂志社吕顺营主编、《江苏教育》中学教学编辑室汪润主任、《教育研究与评论》理科部顾俊主任向全体参会教师先容如何提高论文写作水平、杂志选稿的原则与要求、论文写作的基本结构和注意点等大家感兴趣的话题。

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11月20日上午南京市新一届学科带头人许峻、金敏、胡松三位老师分别展示了生长数学理念架构下的习题课、几何统领课、代数统领课的课堂教学。扎实的教学功底,精彩的师生互动,雕塑式的板书设计给听课的老师们留下了深刻地印象。随后全国知名中考命题专家南京市学科带头人、南京市初中数学教研员王红兵老师对三节课做了精彩点评,并做了题为《学生生长的动力源泉》的讲座。王老师提出教育要为学生提供好的服务,教师的功能就是自己少教让学生多学,教什么很重要。教学中要重视学生学习信心、信念的培养,给学生充足的思考时间,让学生在数学学习中获得成功。最后,王老师提出生长教育就是以学定教,顺学而为。

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下午,江苏省特级教师,正高级教师,生长数学的设计者、倡导者、探索者、实践者,南京市卜以楼名师工作室主持人卜以楼老师作了题为《让学生学习有生命力的数学》主旨报告。卜特提出数学教学应该让大家的学生,成为一个理性的决策者。在其过程中进行选择、优化和决策,并在每一次数学活动中,增强决策的信心、尝到思维的甜头、累积活动的经验,提升处事的素养。为此,大家设计的数学学习活动,要为学生提供一些“带得走”的东西!接下来他从生命力数学的本质意蕴的理解,从生长力数学到有生命力数学,有生命力数学的教学案例赏析三个方面深入浅出的诠释了为什么要让学生学习有生命力的数学以及如何在平时的教学中实现。80分钟的报告,干满满,老师们被卜深厚的文学功底和热忱的教育情怀所折服感染,场内不时爆发阵阵热烈的掌声和笑声。最后卜特邀请大家一起做生长数学的实践者、传播者,让学生学习有生命力的数学。

 

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接着,深圳市龙华教育科学研究院林日福老师作了题为《生长数学观下的课堂教学范式研究》专题报告。

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随后,上海市首批特级教师周继光老师做了《略谈中青年教师专业成长》的主题报告。年近八旬的周特声音洪亮,中气十足,他不仅为“生长数学”喝彩、点赞,更为“生长数学”扩疆呐喊,希翼所有的数学教师不要只为考而教,要为生长而教,他还指出“生长数学”发展之关键是初中数学教师的专业成长。最后周特“生长数学”提出了自己的探求,并勉励全体与会教师为学习、践行“生长数学”交上自己的答卷。

 

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最后本届生长数学教学研讨会在南京市教科所张爱平副所长的精彩总结中圆满落下帷幕。与会教师积极参与,交流互动,在研讨会结束后,争相与特级教师、专家学者合影、签名留,大家表示受益匪浅,意犹未尽,期待明年全国第三届生长数学教学研讨会再相会。

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真诚地祝福卜以楼老师和他钟爱的生长数学未来更加美好!

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